Residência Multiprofissional

O Hospital tem a missão de desenvolver e praticar de forma integrada, a assistência, o ensino e a pesquisa em saúde, com a busca permanente da excelência, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida da população.

Reafirmando o compromisso com a formação profissional voltada ao cuidado integral às necessidades da população, em 2010 o hospital iniciou a primeira turma de Residência Multiprofissional

O HCFMRP-USP oferece dois Programas de Residência Multiprofissional

Acesse RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM ATENÇÃO AO CÂNCER

Acesse RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL URGÊNCIA E EMERGÊNCIA

É um Programa de Pós Graduação Lato Sensu, sob a forma de Curso de Especialização, de acordo com a Lei n° 11.129, de 30 de junho de 2005, da Portaria Interministerial 1.077, de 12 de novembro de 2009, e as demais resoluções emanadas pela Comissão Nacional de Residência Multiprofissional em Saúde (CNRMS).

Têm responsabilidade conjunta dos Ministérios da Educação (projeto pedagógico) e da Saúde, (bolsas) tendo como principal característica o ensino em serviço

Duração	Carga horária semanal;	Carga horária total mínima
2 anos (dedicação exclusiva)	60 horas semanais	5760 (cinco mil setecentos e sessenta)

Estratégias educacionais práticas e teórico-práticas: 80% e Teóricas: 20% da carga horária

Maiores informações:

Objetivos dos Programas

Qualificar profissionais

O programa tem como objetivo qualificar profissionais para o trabalho em ambientes críticos e desafiadores.

Desenvolver habilidades

A residência é uma oportunidade para adquirir experiência prática e desenvolver habilidades técnicas, científicas, humanísticas e éticas necessárias para atuar em equipe.

Garantir assistência humanizada

Os residentes aprendem a lidar com situações complexas garantindo uma assistência humanizada e eficaz aos pacientes em situações de urgência e emergência e oncológico.

Matriz Curricular Competências e Atividades Profissionais Confiáveis (APCs)

Baseada na busca ativa pelo conhecimento, interdisciplinaridade, integração teórico-prática e interação ensino-sociedade, trazendo o desenvolvimento da identidade profissional, de uma prática integrada e continuada, em equipe multiprofissional e interprofissional para o centro das atividades de aprendizado, por meio do desenvolvimento de competências de forma operacional (APCs).

MÓDULOS TÉORICOS – EIXO TRANSVERSAL E EIXOS ESPECÍFICOS

O eixo transversal é comum a todos os residentes e está organizado em módulos, que abordam temas essenciais para a formação dos residentes, favorecendo troca entre as áreas profissionais, com o objetivo de produzir reflexão sobre a prática, constituindo-se, assim, a interdisciplinaridade.

Os eixos específicos referem-se aos conhecimentos inerentes a cada área profissional.

MÓDULOS PRÁTICOS

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

A avaliação do desempenho tem um caráter formativo e somativo, com utilização de instrumentos que contemplem os atributos cognitivos, atitudinais e psicomotores estabelecidos pela COREMU. Com base nessas diretrizes, a avaliação da aprendizagem se dará de forma processual, por meio de estratégias que contemplem o saber-saber, o saber- fazer e o saber-se, utilizando-se de critérios de relevância no desenvolvimento por meio da Competências e Atividades Confiáveis.

Para o desenvolvimento do residente é esperado a frequência de no mínimo 85% do total de horas previstas para as atividades teóricas e teórico-práticas e 100% da carga horária destinada às atividades práticas. Está previsto nos dispositivos legais, a entrega e a apresentação do Trabalho de Conclusão Residência (TCR).

Os resultados obtidos serão registrados no Histórico Escolar que estará disponível juntamente com o Certificado do residente, no final dos 24 meses.

Subsidiada pelo

INTERESCOLAR: apoio Pedagógico;

Secretaria do CEAPS;

Secretaria da COREMU: processo seletivo e Ministérios da Saúde e da Educação

ORGANOGRAMA DOS PROGRAMAS DE RESIDENCIAS MULTIPROFISSIONAIS

Comissão de Residência

Multiprofissional (COREMU-HCFMRP-USP:
Composta pela representação dos Residentes, Coordenadores, Tutores e Preceptores dos Programas de Atenção ao Câncer e da Urgência e Emergência. Tem regimento interno para subsidiar as ações e decisões do colegiado.

Núcleo Docente Assistencial Estruturante (NDAE): Cada um dos Programas de Residência tem também uma Comissão própria para conduzir os processos pedagógicos, acadêmicos e administrativos. Esta comissão é composta por membros de todas as representatividades, com experiência comprovada na área de concentração do programa, dentro de suas profissões.